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TAREFA 2 - SOCIOLOGIA

Durante um grande período da história, os jovens não tinham direitos perante a sociedade como têm hoje, então era a partir de revoluções que eles se manifestavam e tentavam mudar algum sistema social e político. Um exemplo seria a resistência dos jovens ao regime militar, que causou muitos confrontos e violência, sem contar que provocou a mobilização de mais pessoas para participarem de tal resistência. Esses confrontos podem ser explicados pelo fato das limitações que eram impostas e por serem afetados diretamente.
Hoje em dia, ao nos depararmos com a situação vivida na Alemanha, onde se tem a possibilidade de alugar manifestantes e também escolher o perfil de cada, percebemos a falta de interesse das pessoas por assuntos que podem modificar a vida delas. Esses manifestantes de aluguel só fazem isso pelo dinheiro e não por quererem realmente lutar por alguma causa. A acomodação e o conformismo estão se tornando cada vez mais marcados na sociedade do século XXI, que está cada vez mais sedentária, passiva e egocêntrica. O fato é que as pessoas pensam que, se alguma coisa acontece e não as afeta, por que tentar mudar isso?
O egocentrismo é um dos problemas que afetam, principalmente, as classes mais baixas, que são praticamente submissas às mais altas, pois essas têm maior poder no mundo. Então, se um problema não vier a prejudicar a classe mais alta, não é de fato um problema. E com os jovens acontece o mesmo, se uma situação não os prejudica, eles continuam acomodados e seguem suas vidas como se nada estivesse acontecendo. Uma forma de demonstrar isso é o que ocorreu esse ano sobre as provas do ENEM, que foram adiadas e fez com que vários jovens de todo o país se revoltassem contra isso, fazendo protestos nas ruas.
Portanto, se todos os dias, vemos diversas noticias nos jornais, revistas, televisão, Internet e outros meios, e, muitas vezes, não gostamos de algum determinado acontecimento, por que não tentar fazer algo para mudar isso?
Não adianta ficar só reclamando e colocando toda a culpa no governo. Uma coisa é certa: se não tomarmos uma atitude em relação à algo que não desejamos, continuará do mesmo jeito.

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TAREFA 2 - BIOLOGIA

Células-tronco e biologia do desenvolvimento

A descoberta das células-tronco foi um grande passo nos estudos de medicina e biologia. Encontradas em óvulos que recém foram fecundados, as células-tronco servem principalmente para produzir novas células e tecidos do corpo, podendo tratar diversas doenças. Essa descoberta está ligada à biologia do desenvolvimento, onde é estudado o desenvolvimento dos seres vivos em suas diversas fases, a partir da embriologia.

Ao começarmos a estudar as células-tronco, nos deparamos com um enorme avanço da medicina e com o futuro dos seres humanos. Após o descobrimento dessas células, percebemos também que, apesar das células-tronco facilitarem muitos procedimentos medicinais, ainda existem contras.
Quando um óvulo é fecundado, para muitos, já pode ser considerado um ser com vida. Assim, ao retirar as células-tronco de um embrião, estamos interferindo no seu desenvolvimento, concluindo que esse embrião só foi criado para ser estudado ou curar uma doença de alguém. Porém, as células-tronco vem curando doenças e salvando a vida de várias pessoas, deixando a sociedade em dúvida se o uso delas na medicina é um procedimento que está dentro da limitação ética ou não.

• As células-tronco podem ser encontradas em células embrionárias e em vários locais do corpo, como no cordão umbilical, na medula óssea, no sangue, no fígado, na placenta e no líquido amniótico.
  
• São úteis em terapias de combate a doenças cardiovasculares, neurodegenerativas, diabetes, acidentes cerebrais, doenças hematológicas, traumas na medula espinhal e neufropatias.
  
• No Brasil, o tratamento com esse tipo de célula, só é feito com o consentimento do paciente e após assinar um termo declarando saber o uso das células-tronco em seu tratamento.
  
• Na Inglaterra, Austrália, África do Sul, Alemanha, Canadá, Holanda, Japão e outros países da Europa, já é permitido o uso das células-tronco.
  

Portanto, não é fácil ter uma opinião formada sobre o uso das células-tronco na medicina. Ao mesmo tempo que tiramos a vida de alguém que não se desenvolveu ainda, estamos curando doenças de outras pessoas. Esse é um assunto muito polemico e que há diversas pessoas a favor e contra, pois algumas consideram um grande passo para a cura de doenças que pareciam impensáveis antigamente e outras acham que é assassinato e egoísmo dos seres humanos.

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TAREFA 1 - SOCIOLOGIA

A desigualdade social não é um fato recente, pode ser notada através dos séculos, onde diversos acontecimentos deixaram claro tal desrespeito. Na época do feudalismo, por exemplo, a organização social era completamente injusta. Existiam os servos que eram obrigados a trabalhar para os senhores feudais em troca de lugar para morar, sem contar que eram obrigados a pagar tributos para continuar usufruindo as terras. Nos tempos da inquisição, a desigualdade pode ser considerada pior, pois a Igreja Católica tinha atitudes totalmente inescrupulosas. Pessoas eram torturadas e queimadas, depois de serem julgadas hereges. Não havia uma maneira de controlar tais atitudes, porque era a Igreja quem tinha o poder de tomar tais decisões e as pessoas não tinham escolha. Os acusados eram punidos sem ter o direito de contestar. Existem outros fatos na história da humanidade que comprovam que a desigualdade social veio se acomodando desde muito tempo atrás.

Hoje em dia, a desigualdade social afeta diversas pessoas, principalmente as de classes mais baixas. O sistema econômico em que vivemos, torna essas diferenças de qualidade de vida muito mais perceptíveis, onde poucas pessoas têm muito e muitas pessoas têm pouco.
Quando falamos de dinheiro e trabalho, aquele que possui mais status e capital é quem tem o poder, e os outros podem ser ditos como seus “escravos”. Apesar de não vivermos mais no tempo da escravidão, percebemos que algumas pessoas ainda são tratadas como escravas. No nordeste, por exemplo, muitas crianças trabalham feito condenadas para ganhar o mínimo de dinheiro e ajudar no sustento de sua família, enquanto poderiam estar brincando, estudando e fazendo diversas coisas que as crianças tem o direito de fazer. Ao comparar as crianças pobres do nordeste com as de classe média e classe alta, notamos a enorme desigualdade que ocorre no Brasil. Enquanto as de classe média e alta estão brincando, se divertindo, etc, as outras estão servindo de escravas do capitalismo. Embora ambas as crianças sejam iguais e possuírem os mesmo direitos, elas vivem em mundos completamente diferentes.

Creio que tudo isso que acontece atualmente, toda essa desigualdade e desrespeito entre as pessoas, se deva ao fato da educação que nos foi aplicada durante a vida. Desde os primórdios, as pessoas foram acostumadas com a desigualdade social, tendo como base que os que têm mais capital é quem possui o poder e controlam todos a sua volta. Várias pessoas têm ou já tiveram a intenção de mudar o sistema que vivemos, como Karl Marx, que criticava a sociedade capitalista e tentava promover o comunismo. Portanto, se não houver conscientização e aprovação da humanidade, continuaremos no mesmo rumo. Assim, a justiça e a solidariedade serão as principais preocupações e ensinamentos na vida de todos.

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TAREFA 1 (BIOLOGIA)

A biologia é a parte da ciência que estuda os seres vivos . Nessa matéria, estão contidos diversos assuntos que, de alguma maneira, estão ligados, pois vivemos em um ecossistema. Escolhi cinco assuntos que achei os mais importantes no estudo dos seres vivos e pesquisei um pequeno resumo sobre os mesmos.

GENÉTICA: é o campo da biologia que estuda a natureza química do material hereditário, isto é, o mecanismo de transferência das informações contidas nos genes, compartilhados de geração em geração (dos pais para os filhos). Além de auxiliar na identificação de anormalidades cromossômicas, ainda durante o desenvolvimento embrionário, promove em caráter preventivo e curativo, a utilização de terapias gênicas como medidas corretivas. Os humanos, já no tempo da pré-história utilizavam conhecimentos de genética através da domesticação e do cruzamento seletivo de animais e plantas. No interior dos organismos, a informação genética está normalmente contida nos cromossomos, onde é representada na estrutura química da molecula de DNA. Os genes codificam a informação necessária para a síntese de proteínas. Por sua vez as proteínas influenciam, em grande parte, o fenótipo final de um organismo.
Fenótipo: são as características observáveis ou caracteres de um organismo como, por exemplo: morfologia, desenvolvimento, propriedades bioquímicas ou fisiológicas e comportamento.
Genótipo: conjuntos de genes de um individuo. Cada gene pode ter formas alternativas, denominadas alelos. Exemplo: AA, Aa, aa.

CITOLOGIA: é a área que analisa o estudo das células e suas funções (cito = célula; logia = estudo). As células podem ser classificadas em:
Procariontes: sem organelas e com material genético (DNA) localizado em uma região específica do citoplasma, mas não protegido por um envoltório, ou seja, sem uma membrana nuclear.
Eucariontes: Células mais complexas com o citoplasma rico em organelas e com o material genético (DNA) protegido pela carioteca.

ETOLOGIA: é a parte da biologia que estuda o comportamento animal. Está ligada à Teoria da Evolução e ao processo de seleção natural. Segundo Darwin, cada espécie é dotada de seu próprio repertório peculiar de padrões de comportamento, da mesma forma que é dotada de suas próprias peculiaridades anatômicas. Os etólogos estudam esses padrões de comportamento específicos das espécies, fazendo-o preferencialmente no ambiente natural, uma vez que acreditam que detalhes importantes do comportamento só podem ser observados durante o contato estreito e continuado com espécies particulares que se encontram livres no seu ambiente.

ECOLOGIA: é a parte da biologia que estuda as interações entre os seres vivos e o meio onde vivem, envolvendo a dependência da água, do solo e do ar. A organização das espécies é dada pelos seguintes conceitos:
Ecossistema: sistema de relações entre os seres vivos e seres não-vivos de um lugar, havendo troca de energia e matéria.
População: conjunto de indivíduos de uma espécie que vive num mesmo lugar e num mesmo tempo.
Comunidade: conjunto de seres vivos de diferentes espécies que vivem num mesmo lugar e num mesmo tempo.

As relações entre os seres vivos podem ser:

Harmônicas: não ocorrem prejuízos para os envolvidos.
Desarmônicas: ocorrem prejuízos para um dos envolvidos.
Intraespecíficas: envolvem apenas uma espécie.
Interespecíficas: ocorrem entre espécies diferentes.

Relações Intra-específicas harmônicas: sociedade e colônia;

Relações Intra-específicas desarmônicas: canibalismo e competições Intra-específicas;

Relações interespecíficas harmônicas: mutualismo, protocooperação, inquilinismo e comensalismo;

Relações interespecíficas desarmônicas: amensalismo, predatismo, parasitismo e competição interespecífica.

HISTOLOGIA: é a ciência que estuda os tecidos do corpo humano. Os tecidos são formados por grupos de células de forma e função semelhantes. Os órgãos do nosso corpo são a junção de vários tecidos que realizam uma determinada função, os sistemas são a união de vários órgãos (sistema nervoso, linfático, esquelético, respiratório, tegumentar, circulatório, etc) e que a união de todos os sistemas formam o organismo. Os tecidos de nosso corpo podem ser classificados em tecido epitelial, tecido conjuntivo, tecido muscular e tecido nervoso.
Tecido epitelial: ausência de espaço entre as células, ausência de vascularização e grande capacidade de renovação celular. Sua função principal é proteger o corpo contra a penetração de microorganismos, substâncias químicas e agressões físicas.
Tecido conjuntivo: espaço entre as células, é ricamente vascularizado, possui baixa renovação celular e material intersticial (fibras colágenas, elásticas e reticulares), possui também o líquido intersticial (local de onde as células retiram seus nutrientes e depositam os seus resíduos).
Tecido muscular: células especializadas para a contração. Sua função é permitir o movimento, realizar a manutenção postural e a produção de calor. Ao contrário dos tecidos citados acima, este não possui renovação celular.
Tecido nervoso: formado por células nervosas (neurônios) e também por células protetoras e de sustentação, chamadas neuroglias. Assim como ocorre no tecido muscular, este é formado por células que não se renovam.

Os assuntos citados acima, abrangem cinco diferentes áreas da biologia. A descoberta da genética foi um dos principais fatores que facilitaram o estudo dos médicos e pesquisadores, pois, através dela, os cientistas puderam aprofundar muito mais seus conhecimentos em outras áreas, como por exemplo, a histologia, a citologia, etologia, etc. Cada parte da biologia tem sua função, portanto, ao começarmos a estudar determinado assunto dessa matéria , nos deparamos com uma "teia" que nos leva à diferentes partes da mesma, mostrando que tudo está interligado e afeta à todos direta ou indiretamente.